行南之窗／不想念書就把你退學？高海科大退學制度惹爭議

不想念書就把你退學？高海科大退學制度惹爭議

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰文／莊程洋

2013年11月1日，高海科大校務會議時表決結果，在場多數老師與全部學生代表皆「反對」將雙二一退學制度廢除。

在一片反對廢除聲浪中，贊成廢除退學制度的學生議會代表徐乙仁表示：「其他學生代表反對廢除，是認為保留退學制度可以讓學生不要太過放鬆」。對於表決結果，徐乙仁認為退學制度並不是一個增進學習意願的好方式。「到最後會變成為了拿學分而讀書」，並且「大多數老師到學生快要到二一或三二，一定會想要保留這個學生，就會變成分數評量上的公平性產生爭議，最終成績是否真正反映這個學生的學習成果？」徐進一步表示，大學生要花幾年在這段求學過程中去做生涯探索，那是個人的規劃，而且已有修業年限，學生的受教育權就不應再由其他規定去剝奪。而若要增強學生學習的動機，徐認為校方倒不如創造課程的多樣性（例如開放跨校選課），與降低學用落差（當前市場技術能力與學院授課內容的差距），這對於技職生是非常重要的事。

高海科大教務長張始偉表示：「我想退學制度本身，就是讓學生學習對自己負責任的一個制度」，並強調「這是站在教育的立場上所設計的制度」。「本校再議退學制度，廢除『單三二』的制度，留下『雙二一』的制度，其實是重新再討論『這條線（喪失學籍）畫得合不合理』。因為有些學生確實因家中變故，課業跟不上，因而喪失學籍，這對學生不公平；但面對學習意願極低，又不理會校內輔導機制的學生，就只能讓他自己負起責任。」記者問及，不是有設修業年限，時限一到就會喪失學籍？張表示，修業年限設限，其實也是考量到教育資源有限，而站在功利的角度，將沒有學習意願的學生退學亦然，但「我不願以此角度去將學生退學。」

受教育權是不可剝奪的權利嗎？在台灣，關於「退學制度應存在或廢止」的辯論，其實都圍繞著這個核心問題。若受教育權是人權之一，則不可因任何理由，而立法剝奪某人受教育的權利，但現狀是，台灣高等教育制度裡仍有許多退學辦法。

知名法學者黃國昌認為，「學生的受教權並不是百分之一百絕對的，因為在憲法當中，沒有任何一項權力是絕對的，你都要跟其他的利益做平衡。所以是否要安排一個學生的退場機制，我會贊成。」但，「不該以學生的『學業成績不符合』而剝奪學生受教育權，因為學生的學業成績沒達到標準，是該讓他繼續受教育，而不是把他踢出去。這（退學制度）是當教育資源非常的稀少，牽涉到分配公平性的時候，才會有這樣的思惟。」而他認為，台灣目前並不處於這種情況。

（審稿／李明容）